Milyen módszerekkel lehet csökkenteni a kisgyermekek klímaszorongását és megalapozni környezettudatos anyaghasználatukat? Hogyan hatnak az ökokuckók, iskolakertek, szabad terek a kisgyermekek személyiségfejlődésére, és milyen módon segíthetnek a korai idegennyelvi fejlesztésükben? Milyen alternatív programok, jó gyakorlatok léteznek? Többek között ezekre a kérdésekre keresték a választ a szakemberek a VII. Kisgyermeknevelési Konferencián.
Rendkívül tudatosak a mai iskolások és óvodások a környezetvédelemmel kapcsolatban
| Hírek
Összesen 253 alkotás érkezett 16 megyéből és Budapestről az Apor Vilmos Katolikus Főiskola Matematikai, Természettudományi és Informatikai Tanszéke által meghirdetett Hogy érzi magát a Föld? c. országos kreatív alkotói pályázatra. Az eredményhirdetés szeptemberben várható.
Értékes alkotások születtek a Folly Arborétum környezettudatosságot ösztönző pályázatán
| Hírek
12 általános iskola 14 osztályából összesen 46 értékes és szép alkotás érkezett be a Folly Égig Érő Tanterem Alapítványának „Az én kertem” címmel meghirdetett környezettudatosságot ösztönző rajz- és videópályázatára.
Hogy érzi magát a Föld? – országos kreatív alkotói pályázat a Föld napja kapcsán
| Programok
„Hogy érzi magát a Föld?” címmel hirdet országos kreatív alkotói pályázatot a Föld napján az Apor Vilmos Katolikus Főiskola. Az intézmény Matematikai, Természettudományi és Informatikai Tanszéke mindig is hangsúlyt fektetett a jövő generációk környezettudatos szemléletének alakítására, ezért óvodások, általános iskolások, középiskolások és felsőoktatásban tanulók is jelentkezhetnek a meghirdetett pályázatra sík- és térbeli alkotásokkal. A pályamunkák… Tovább »
Az én kertem – rajz- és videópályázat általános iskolák számára
| Programok
2022. április 30-ig lehet pályamunkákat küldeni „Az én kertem” elnevezésű pályázatra, amelyet a Folly Égig Érő Tanterem Alapítványa a környezettudatosság témakörében hirdetett meg. Veszprém, Zala és Somogy megyei általános iskolások jelentkezését várják.
